•  Criar um ambiente calmo, regular e harmonioso, suficientemente maleável e criativo para que os hábitos, ritmos e     rotinas de cada criança possam ser  respeitados, assim como as capacidades, interesses e características individuais     de cada uma. Nesta base é possível estabelecer a continuidade do meio familiar, integrando de uma forma positiva     cada criança, uma vez     que    o seu regime de vida não sofreu grandes modificações.

•  Criar as melhores condições de higiene e saúde, estabelecendo uma rotina diária adequada às necessidades de     cada criança.

•  Compreender e respeitar as reacções, ritmos e dinâmicas de cada criança, para satisfazer as suas necessidades com     uma certa regularidade e estabilidade de atitude, de modo a favorecer o seu equilíbrio emocional.

•  Conhecer a fundo a personalidade e características individuais da criança de modo a elaborar intervenções flexíveis     para cada uma, que facilitarão as adaptações a todas as situações novas que se multiplicarão com o seu     crescimento.

•  Estabelecer uma boa relação com a família de cada criança, ajudando os pais a confiar em si e a encarar a educação     do seu filho com serenidade, optimismo e bom senso. Só através de uma interacção com a família se conseguirá     diagnosticar e compreender possíveis perturbações do desenvolvimento da criança, para então se definirem     estratégias de actuação adequadas a cada caso.